Первые проекты исследований в рамках работы научно-методического консорциума «Современный ребенок - здоровье и развитие» представили на заседании, прошедшем 30 октября под председательством главного ученого секретаря президиума Российской академии образования (РАО), и.о. вице-президента РАО, доктора психологических наук, чл.-кор. РАО Виктора Стефановича Басюка в НЦ ПЗСРЧ. Сопредседателями совещания выступили директор ФГБНУ НЦ ПЗСРЧ, чл.-кор. РАН, д.м.н. Любовь Владимировна Рычкова, министр образования Иркутской области Максим Александрович Парфёнов, исполняющий обязанности министра здравоохранения Иркутской области Алексей Владимирович Шелехов. Участниками заседания стали представители ведущих научных, медицинских, образовательных учреждений региона. Онлайн к трансляции подключились государственные и муниципальные образовательные учреждения Иркутской области.
Всего на заседании 30 октября было презентовано три проекта научно-методических работ. С.н.с. НЦ ПЗСРЧ, д.м.н. Елена Анатольевна Ткачук представила проект исследования на тему «Психологическая безопасность и здоровье школьников в цифровой среде», планирующийся к реализации под научным руководством д.псих.н., академика РАО Сергея Борисовича Малых. Целью этой работы является изучение психологического благополучия и состояния здоровья школьников и факторов, влияющих на успешность на примере Иркутской области.
В рамках данного масштабного исследования (планируется, что примут участие порядка 10 тыс. детей 7-17 лет со всего региона) ученые намерены не просто дать оценку психологического благополучия и состояния здоровья современных школьников, проанализировать факторы (социальные, биологические, демографические и экологические), влияющие на образовательную успешность школьников. Самое главное – результаты будут внедрены в образовательные процессы в школах региона. Так, планируется разработать и предложить к внедрению рекомендации по медико-педагогическому сопровождению детей в условиях учебного стресса и с трудностями в обучении. Также будут рассчитаны закономерности зависимости когнитивных особенностей и стрессоустойчивости от популяционно-демографических, биологических, экологических и социальных факторов. На основании этих зависимостей будут предложены индивидуальные подходы к педагогическому и медицинскому сопровождению школьников Иркутской области. Ученые нацелены также на создание методов психологического сопровождения детей с трудностями в обучении.
Специалисты Института развития образования Иркутской области рассказали об уже прошедших исследованиях с предложениями их дальнейшего развития в рамках консорциума. Так, заведующая кафедрой инклюзивного образования, к.п.н. Ольга Викторовна Кучергина презентовала разработанные методические рекомендации «Об отдельных вопросах сохранения здоровья обучающихся в условиях общеобразовательной организации». Заведующая кафедрой педагогики, психологии и образовательного менеджмента, к.п.н. Татьяна Александровна Малых поделилась результатами онлайн-исследования «Психологическая безопасность субъектов образовательных отношений», проведенного в мае 2023 года в 148 школах Иркутской области.
Участвуя в обсуждении данных предложений, В.С. Басюк подчеркнул, что «они еще требуют осмысления со стороны ученых, экспертной оценки Российской академии образования. Но при этом проекты уже показали, что работа Консорциума продвигается, и участники активны на пути к нашей общей задаче – объединению знаний и опыта всех организаций и специалистов, вошедших в консорциум, в вопросах охраны здоровья детей и продвижения здоровьеразвивающих технологий в образовании».
Завершилась работа заседания совещанием отдельных исследовательских групп консорциума.
Напомним, в марте этого года было подписано соглашение между Иркутской областью и Российской академией образования о создании научно-методического консорциума по изучению особенностей развития современного ребенка. Он объединяет ведущие научные, медицинские, образовательные учреждения региона. Задача Консорциума - проведение масштабных популяционных исследований детей школьного возраста для дальнейшей разработки, апробации и внедрения новых методик, образовательных технологий, диагностических норм оценки здоровья и качества жизни детей и подростков.
